Quer Entender E Está Sem Tempo?

09 Mar 2019 05:08
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<h1>Arnon De Andrade</h1>

<p>A professora S&iacute;lvia Tatiana Maurer Lane tem uma trajet&oacute;ria de vida profissional, no campo da Psicologia Social, que faz dela uma das mais primordiais influ&ecirc;ncias no desenvolvimento de um novo projeto pra Psicologia: o projeto do tratado social. Teu servi&ccedil;o, a todo o momento aliado ao de outras pessoas, produziu novos caminhos pra Psicologia. Tua realiza&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica permitiu a constru&ccedil;&atilde;o de outras experctativas no campo da Psicologia Social, sendo respons&aacute;vel por desenvolvimento da interpreta&ccedil;&atilde;o s&oacute;cio-hist&oacute;rica pela Psicologia Social no Brasil. Tuas id&eacute;ias a respeito da pr&aacute;tica permitiram a constru&ccedil;&atilde;o da Psicologia Social Comunit&aacute;ria. Teu interesse pela Am&eacute;rica Latina construiu interc&acirc;mbios e trocas, fortalecendo o di&aacute;logo no campo da Psicologia entre profissionais desse continente.</p>

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<p>Seus princ&iacute;pios permitiram apoio na constru&ccedil;&atilde;o de um novo projeto de Psicologia. S&iacute;lvia Lane foi guiada pelo princ&iacute;pio de que o entendimento produzido deveria a toda a hora ser vantajoso pra transforma&ccedil;&atilde;o da realidade pela dire&ccedil;&atilde;o da constitui&ccedil;&atilde;o de condi&ccedil;&otilde;es dignas de exist&ecirc;ncia para todos. O entendimento e a profiss&atilde;o deveriam estar a servi&ccedil;o da transforma&ccedil;&atilde;o e, com estas id&eacute;ias, S&iacute;lvia Lane contribuiu para uma revolu&ccedil;&atilde;o pela Psicologia. Inicialmente vamos retomar a hist&oacute;ria de S&iacute;lvia Lane e da Psicologia Social ressaltando a coopera&ccedil;&atilde;o de S&iacute;lvia Lane a come&ccedil;ar por teu servi&ccedil;o na PUC-SP. Posteriormente vamos sublinhar o desenvolvimento da Psicologia Social S&oacute;cio-hist&oacute;rica no Brasil e a importancia e papel de S&iacute;lvia Lane nesta constru&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>E no fim de contas traremos a id&eacute;ia de uma Psicologia concentrada ao contexto social como tua coopera&ccedil;&atilde;o a um novo projeto de Psicologia, como ci&ecirc;ncia e profiss&atilde;o. Em todos estes momentos enfatizaremos os aspectos que, a nosso observar, s&atilde;o motivo da id&eacute;ia de compromisso social da Psicologia. S&iacute;lvia Lane formou-se em 1956 em Filosofia pela Escola de S&atilde;o Paulo (USP) e come&ccedil;ou sua carreira profissional no Conselho Regional de Busca Educacional, ligado ao Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o, o qual tinha como meta reformular o ensino no Brasil.</p>

<p>S&iacute;lvia Lane manteve-se no Conselho at&eacute; 1960. Em 1965, convidada na Profa. Maria do Carmo Guedes, passou a ministrar aulas no curso de Psicologia da Escola de Filosofia, Ci&ecirc;ncias e Letras S&atilde;o Bento da Pontif&iacute;cia Institui&ccedil;&atilde;o Cat&oacute;lica de S&atilde;o Paulo, onde bem como trabalhava Aniela Ginsberg. &Eacute; por este espa&ccedil;o da PUC-SP que S&iacute;lvia Lane criou toda sua carreira de professora de Psicologia Social.</p>

<p>Inicialmente, ligada ao Laborat&oacute;rio de Psicologia Experimental, come&ccedil;ou a fazer tuas pesquisas em Psicologia Social. Defendeu teu doutorado em 1970 pela pr&oacute;pria PUC-SP realizando procura a respeito do diferencial sem&acirc;ntico de Charles Osgood com o t&iacute;tulo &quot; Significado psicol&oacute;gico de palavras em diferentes grupos socio-culturais&quot; . Joel Martins provocou S&iacute;lvia, visualizando que ela trabalhara pela procura com Osgood contudo estava &quot;namorand&quot; Skinner. Estudantes Ocupam Pr&eacute;dios Da PUC Na Contrata&ccedil;&atilde;o De Professora Negra , apesar de usar a escala de diferencial sem&acirc;ntico, por consider&aacute;-la instrumento preciso, n&atilde;o aceitava a suposi&ccedil;&atilde;o de res&iacute;duo de Osgood.</p>

<ol>
<li>KER&Eacute;NYI, Karl. Os Deuses Gregos/Os Her&oacute;is Gregos, SP, Cultrix, 1994</li>
<li>9502 (S&atilde;o Francisco/S&atilde;o Geraldo),</li>
<li>Faculdade de Coimbra</li>
<li>Fotocopia autenticada do Hist&oacute;rico Escolar de Gradua&ccedil;&atilde;o</li>
<li>quatro Legisla&ccedil;&atilde;o 4.Um Hist&oacute;rico</li>
<li>vinte - Ind&iacute;cio de manipula&ccedil;&atilde;o pela imagem do &quot;Jogo dos 7 Erros&quot;</li>
<li>4 Programas de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o 4.Um Stricto sensu</li>
</ol>

<p>S&iacute;lvia nunca se declarou skinneriana, entretanto a materialidade daquela hip&oacute;tese a atra&iacute;a muito, e facilitou-lhe o discernimento da Psicologia Social sovi&eacute;tica. Qual o pre&ccedil;o Uma Universidade De Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica? sessenta e come&ccedil;o dos anos 70, a PUC-SP e o Instituto de Psicologia, onde S&iacute;lvia Lane era professora, passaram por grandes mudan&ccedil;as. Foram momentos consider&aacute;veis de mobiliza&ccedil;&atilde;o universit&aacute;ria em benef&iacute;cio da reforma e da inova&ccedil;&atilde;o do ensino superior. Em 1971, foi formada o col&eacute;gio de Psicologia da PUC-SP, a partir da fus&atilde;o da Universidade S&atilde;o Bento e do Sedes Sapientiae. Ficou a primeira diretora do curso de Os Concursos P&uacute;blicos Mais Procurados Pelos Brasileiros rec&eacute;m produzido. Tinha nas m&atilde;os o est&iacute;mulo de construir um novo curso de Psicologia e a Profa.</p>

<p>S&iacute;lvia Lane aceitou o desafio. A suporte e organiza&ccedil;&atilde;o da Psicologia da PUC-SP tornar-se-iam fonte para os cursos no Brasil. A proposta era de vir a uma revis&atilde;o cr&iacute;tica dos conceitos. S&iacute;lvia Lane entendia que era preciso superar a id&eacute;ia e o v&iacute;cio de fazer da realidade um modelo dos conceitos te&oacute;ricos. Ter a realidade material como crit&eacute;rio era quase uma obsess&atilde;o pra S&iacute;lvia Lane, que considerava imprescind&iacute;vel tom&aacute;-la como fonte pra cria&ccedil;&atilde;o da ci&ecirc;ncia.</p>

<p>A realidade deveria ser crit&eacute;rio para observa&ccedil;&atilde;o da import&acirc;ncia e fidedignidade de detalhes que as pesquisas produziam e n&atilde;o o oposto. Escola De Administra&ccedil;&atilde;o De Corpora&ccedil;&otilde;es De S&atilde;o Paulo ansiedade traduziu-se em figura metodol&oacute;gica, pois que o prop&oacute;sito era fornecer entendimento que possibilitasse uma compreens&atilde;o da realidade que implicasse, obrigatoriamente, tua transforma&ccedil;&atilde;o. S&iacute;lvia Lane foi incans&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica e de procura com este norte: conhecimento cient&iacute;fico como pr&aacute;xis, unidade entre saber e fazer.</p>

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